Erronken Azoka

Erronken Azoka

Hoy en el claustro presentábamos una propuesta para formar a todo el profesorado en metodologías innovadoras y trabajo por proyectos interdisciplinares. Los proyectos, por norma general, suelen asociarse a Educación Infantil, pero es en realidad a partir de primaria dónde se pueden exprimir más y mejor. Luego, mientras desayunábamos, salía el tema de los colegios del País Vasco y una compañera me contaba que por allí hay muchísimo movimiento de renovación pedagógica y que se viene trabajando muy bien. Puede parecer increíble pero justo antes de irme a dormir aparece en mi pantalla este breve vídeo que cuenta la primera experiencia en proyectos interdisciplinares de un instituto de bachillerato del País Vasco. Los primeros pasos en cualquier ámbito son difíciles,...

Manuel Castells – La obsolescencia de la educación

Manuel Castells – La obsolescencia de la educación

No puedo estar más de acuerdo con Manuel Castells. El mundo no solo ha cambiado en los últimos años, sino también en las últimas horas. La educación formal tal y como está enfocada hoy en día no tiene ningún sentido, es un simple modo de que la estructura social se mantenga y perpetúe.

La escuela de la señorita Olga

La escuela de la señorita Olga

Cuando hablo de utopías en educación este es uno de los ejemplos que primero se me viene a la mente. Olga Cosettini fue capaz de construir una escuela de la vida y para la vida, dentro del sistema educativo formal, pero con el arte por bandera y la belleza y el goce de la vida siempre en el punto de mira. Los que dicen que una escuela no puede ser así deberían echarse a un lado y dejar que otros hagan el trabajo.

Geoffrey Canada: “Nos aferramos a un modelo que claramente no funciona”

Geoffrey Canada: “Nos aferramos a un modelo que claramente no funciona”

Llevo años discutiendo con diferentes compañeros sobre la escuela de la que formamos parte. Tengo muy claro que el modelo actual no solo lleva décadas obsoleto, sino que además ha demostrado una evidente  incapacidad para educar a los niños. Aún más si miramos cómo la sociedad tecnológica ha cambiado nuestra vida desde que iniciara el siglo XXI. ¿Qué mundo se encontrarán esos niños que ahora tienen 4 o 5 años cuando sean adolescentes? No hay que ser Nostradamus para darse cuenta de que nuestros planes de estudio estarán aún más desfasados, que las capacidades y habilidades que necesitarán como personas no son las que les estamos ofreciendo en las aulas y que la mayor parte del tiempo que pasan en nuestras escuelas tristes y tradicionales es tiempo perdido. No hay...

Logan LaPlante: “Hackear la escuela me hace feliz”

Logan LaPlante: “Hackear la escuela me hace feliz”

Muy en la línea de los vídeos sobre motivación y creatividad que publiqué hace un tiempo de Redes, este adolescente nos cuenta cómo su familia y él mismo se atrevieron a dar el salto y abandonar la escuela convencional para buscar sus verdaderas motivaciones. Todo un ejemplo en estos tiempos en los que la decadencia educativa se acentúa cada vez más.

Redes – Los secretos de la creatividad

Redes – Los secretos de la creatividad

Supongo que todos vosotros conoceréis a Eduard Punset, una auténtica referencia a nivel mundial. Si lo mezclamos con Sir Ken Robinson, tenemos una combinación de lo más interesante. Siempre que hablamos de creatividad aparece Ken Robinson, sea el ámbito que sea. Este verano se me ocurrió compartir un artículo suyo en facebook que creó mucha polémica entre compañeros, también maestros. Cada uno puede expresar su propia opinión, por supuesto, pero las opiniones no solo se tienen, sino que se forman en base al estudio, la experiencia, el diálogo, la reflexión… Este episodio de Redes habla de eso entre muchas otras cosas, y sobre todo de los elementos que forman la creatividad y que cualquier persona que se haga llamar maestro no debe dejar nunca de lado....

Colegio Montserrat: una utopía real

Colegio Montserrat: una utopía real

De vez en cuando aparecen vídeos como este y te hacen recordar que las utopías son posibles. El Colegio Montserrat pertenece al sistema educativo español y está reconocido como tal, por lo que respeta toda la normativa y leyes educativas en vigor. Por lo tanto, se demuestra que con motivación, ganas y confianza se puede cambiar un sistema, el español, que está anquilosado y herido de muerte desde hace demasiado tiempo. Un buen símil sería el de un coche viejo al que cada 4 o 5 años le cambian la tapicería y le hacen chapa y pintura, pero que por dentro sigue teniendo un motor caduco y sin potencia. En mi opinión, multitud de informes y pruebas han demostrado que lo que tenemos no funciona, por lo que deberíamos buscar una pedagogía más apropiada al siglo XXI, que...

¿Bailamos?

¿Bailamos?

Los padres tendemos a querer que nuestros hijos sean lo que nosotros somos, o lo que es peor, lo que quisimos ser y no pudimos. Nos empeñamos en tomar decisiones por ellos, creyendo que es lo correcto, lo adecuado y lo mejor, pero sin tener en cuenta sus gustos y motivaciones. En definitiva, deseamos que tengan éxito en la vida para sentirnos realizados como parte de ese éxito. Pero tal vez deberíamos entender también que no son nuestra propiedad privada, y que se merecen al menos el derecho a ser escuchados. ¿Bailamos? por...

La Cecilia: otra educación

La Cecilia: otra educación

Estamos ante un proyecto que nace en los 90 y que sigue vigente actualmente. Una escuela donde hay libertad, espacio para el arte y la creatividad, contacto con la naturaleza, igualdad, conocimiento de sí mismo… Elementos absolutamente incompatibles con los modelos educativos que seguimos manteniendo hoy en día. Esta experiencia demuestra que otros paradigmas educativos son imaginables, que es posible convertir la escuela en un lugar de intercambio y de aprendizaje donde cada uno pueda encontrar su lugar sin un formato estándar. Frente a la escuela autoritaria y excluyente, es necesario abrir un debate sobre la educaciñon que necesitamos. La Cecilia es un Sumerhill moderno, actual, utopía real dentro de un sistema obsoleto y desgastado. Nos hace recordar...

Ken Robinson: “Cómo escapar del valle de la muerte de la educación”

Ken Robinson: “Cómo escapar del valle de la muerte de la educación”

Sir Ken Robinson resalta 3 principios fundamentales para que la mente humana prospere  y cómo la cultura educativa actual trabaja en contra de ellos. En una presentación graciosa y estimulante nos cuenta cómo escapar del «valle de la muerte» educativo que ahora enfrentamos y cómo educar a nuestras generaciones más jóvenes en un clima de posibilidades.